幸存者偏差对人的影响
幸存者偏差指的是当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者时，此资讯可能会与实际情况存在偏差。幸存者偏差，是由优胜劣汰之后自然选择出的一个道理：未幸存者已无法发声。人们只看到经过某种筛选而产生的结果，并没有意识到筛选的过程，因此会忽略被筛选掉的关键信息。这个结论来自于1941年，第二次世界大战中美国哥伦比亚大学统计学沃德教授应军方要求，利用在统计方面的专业知识来提供关于《飞机应该如何加强防护，才能降低被炮火击落的几率》的相关建议。沃德教授针对联军的轰炸机遭受攻击后返回营地的轰炸机数据，进行研究后发现：机翼最容易被击中,机尾则是最少被击中。沃德教授的结论是“我们应该强化机尾的防护”，而军方指挥官认为“应该加强机翼的防护，因为这是最容易被击中的位置”最后沃德教授坚持认为：统计的样本，只涵盖平安返回的轰炸机，被多次击中机翼的轰炸机，似乎还是能够安全返航；并非是机尾不易被击中，而是因为机尾被击中的飞机早已无法返航，寥寥几架返航飞机都依赖相同的救命稻草：引擎尚好。通过分析失败的飞机，沃尔德教授产生了“幸存者偏差”的想法，并挽救了许多飞行员的生命，这就是著名的幸存者偏差定律。
幸存者偏差本质上是一种惯性思维，个人很难逃出这个定律。就像一开始说到的朋友a，只看到这个同学换车，那个同学买房或他人升职（幸存者），而忽略掉他还有很多同学或朋友没买车，没买房也没升职更没加薪。比如，有人说他爷爷抽烟喝酒一辈子还不是活到90岁。就容易让人得出结论；抽烟喝酒无害。其实，对于吸烟喝酒的危害，只有活下来的人才知道，但对于那些因为抽烟喝酒死去的人，谁会知道他们想表达什么呢？再比如，春运的时候，记者在列车车厢里采访乘客，问大家今年买没买到火车票？最后得出结论：大家今年都买到回家过年的票。但对于没买到的人来说，记者根本没有机会采访到他们，因为没买到票的人，压根没机会上车，更没机会遇到记者在采访。曾经有位读初中的男孩跟我说：“读书没用的，到最后还不是出来打工。”也见过一位女大学生着急想出来赚钱，甚至想当网红，为此休学了一年，尝试找过多份工作，也去试过镜头，最终什么也没干成。这是因为幸存者偏差给人形成一种错觉，特别容易给许多未经世事的孩子一种感觉：辛辛苦苦读书还不如早点出来在社会上打拼，学历不如经验有用等等。特别是在互联网高速发展的当下，网络直播平台给了很多普通人一个展示自我的机会，部分人为了炒作自己，使用各种方式，甚至背后有人投资，有专业团队把自己打造成网红，他们对外宣称年收入500万甚至5000万，却只需要拿着手机聊聊天，唱唱歌，就能轻松赚钱的假象。这也是幸存者偏差给年轻人造成的错觉，甚至严重误导了那些本可以脚踏实地努力就能实现梦想的青少年。
那些“读书无用”的结论，是因为看到有些人没有好好上学，却仍然能开公司当老板赚大钱，但其实这只是众多没读书人当中的个例，他们忽略那些因为没有好好上学，而默默无闻，甚至混得不好的人。也就是说，他们只看见那10万个不读书的人当中那1个发财的人。却选择性忽略掉那99999个没读书，一辈子在温饱线上挣扎的人。甚至还有人拿出辍学的比尔盖茨和扎克伯格，这些成功的人作为例子。但他们不知道这些人在辍学前就读的就是世界顶级大学，他们本身能力就非一般人。就像比尔盖茨13岁就已经会编程，扎克伯格在中学的时候就会开发软件。他们虽然辍学，但不代表他们不热爱学习，正是因为他们有深厚的积淀，最后才导致微软和脸书的成功。这种错误的认知，一部分原因来源于对读书目的不明确。读书不仅仅为了成功，有钱，出人头地，更重要的是让人来到这个世界以后，能更好的认识自己，了解他人与认知这个世界。其实，很多时候在我们生活中，绝大多数烦恼是可以通过提高认知水平得到解决，而认知水平的提高都离不开热爱学习与系统性学习，而这当中很重要的一点是：有没有勇气去面对真实的自己与打开自己。“幸存者偏差”定律，虽然是我们人性中的弱点，但只要稍微理性分析，就会发现很多类似的问题根本站不住脚。虽然我们可能改变不了“幸存者偏差”现象的存在，可是我们也同样可以努力提高自己，多点探究者心理，不盲从，不跟风，多思考，多验证，才不至于迷失自我。最后，我想说的是，其实把人按赚多少年薪或月收入是否过万的方式来简单“粗暴”分类也并不客观。我想，一个人过得是否好不好，经济只起到一部分作用，我们除了在意物质生活的“数量”以外，更应该注重内心生活的品质与感受生活的能力。
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